Apple lleva tiempo intentando introducir el iPad en el sector educativo, y el debate sobre la edad a la que los niños deben acceder a este tipo de dispositivos, está en la calle desde hace tiempo. Los niños de ahora, han sido definidos como “Nativos Tecnológicos” pero, por desgracia, su entorno intenta cercenar y limitar su acceso a este tipo de dispositivos.

El iPad, es un complemento perfecto para cualquier estudiante, y es una herramienta totalmente válida para cualquier niño a partir de 4 años. Muchos pondrán el grito en el cielo, pero será por desconocimiento. Las aplicaciones que hay para niños, y que hemos mostrado en alguna ocasión en este mismo blog, aquí y aquí, demuestran que los dispositivos iOS pueden ser utilizados perfectamente por niños a partir de 3 años.

Pero no sólo hay juegos educativos, hay verdaderas aplicaciones para estudiar, como puede ser MathBoard – palaware o Virtual History – ROMA – Mondadori.it en las que el alumno puede consultar, y ampliar, la información recibida en el aula. Muchas de estas aplicaciones están únicamente en inglés, lo que para muchos de nosotros puede ser un handicap, pero ante la creciente, por suerte, oferta de colegios bilingües, para los más pequeños, no será un problema.

Para subsanar el profundo desconocimiento de las múltiples posibilidades del iPad, nos proponemos analizar algunas de las aplicaciones que se han diseñado como complemento a la formación recibida en el aula. Esperamos que en sucesivos posts, vayamos derribando algunas de las barreras que los adultos ponemos a que los más pequeños puedan acceder a este tipo de dispositivos.

Os dejo una par de pantallas de la aplicación “The Elements“, que no es otra cosa que la Tabla Periódica de los Elementos en un formato muchísimo mas completo que la que se estudia en el colegio.

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Y hasta aquí puedo leer….